بسم الله الرحمن الرحیم
سخن مدیران سایت:
سلام
ورود شما رو به سایت آموزشی دروس برای کنکور خوش آمد میگویم
اگر تا امروز موفق نشده ملالی نیست چون امسال قبولی تو حتمی اول از همه میخوام نکاتی درباره ی این سایت رو بگم:
1. اگر در هیچ موسسه ای شرکت نکردی به صورت مجانی عضو شدی (کف بزن)
2. توی این سایت همه چی هست نگران نباشید(مامان بابا)
3. این سایت تحت پوشش هیچ موسسه ای نیست و میخواد روی دست موسسات بزن
4. نکات توپی داره(حتی اگر خری بازم یاد میگیری)
5. اگر عادت نداری از روی سایت درس بخونی و باید حتمن باید با دفتر و کتاب بخونی کافی پرینت بگیری
سخن پایانی مدیر :
مدیران سایت:
مچید و علیرضا(19و15 ساله)
خب تویه این سایت اول مشاور صحبت کرده بعد درس و شروع کردیم
هر چی خواستید در مورد ما بدونید کافی به اینا مراجعه کنید:
چون من در شهرستان بجنورد زندگی میکنم برای کسانیکه توی این شهرن از کمک موبایلی من استفاده کنن:
09151894526
آدرس من :قیام 9 میلان دوم
اس ام اسم دادید ملالی نیست فقط قبول بشیداااااااااااااااااااا
زیاد چرت و پرت گفتم بریم سر اصل مطلب
سخن مشاور:
مقدمه:
همه ما رویاها و آرزوهایی را در ذهن می پرورانیم ولی آیا برای رسیدن به آنها تلاش می کنیم ؟و اصولا آیا رویا ها و آرزوهایمان به واقعیت می پیوندد؟
خیلی وقتها می خواهیم اتفاقات عجیب و غریبی در زندگی ما رخ دهد (شبیه معجزه! )
-رتبه یک کنکور سراسری در گروه آزمایشی...
-مدال طلا ی المپیاد جهانی و ...)
ازدواج با مرد و زن مورد علاقه.
ولی آیا به طور کامل اندشیده ایم که چگونه میتوانیم به آرزو هایی که در سر داریم و یا به چیزهایی که میخواهیم برسیم ,جامه عمل بپوشانیم؟
جواب در اکثر موارد منفی است و رویاها و آرزوها همانطور و به همان صورت ,دست نیافتنی باقی می ماند.
ولی چرا ؟
چه عاملی سبب این همه تفاوت می شود؟به نظر شما بین کسیکه رتبه ی یک کنکور سراسری در گروه آزمایشی خودش کسب میکند یا رتبه ی دو رقمی و رتبه ی بسیار بالا (مثلا بالای 15000 )تفاوتی است؟
حتما پاسخ میدهید :بله تفاوت زیادی است کسیکه رنبه ی 1 (تک رقمی ) یا دو رقمی شده نا بغه است و ...!! آیا واقعا این گونه است ؟کسیکه رتبه ی خوبی کسب میکند دارای استعداد فوق العاده ای است و از هوش سرشاری برخوردار است؟
جواب کاملا منفی است
(طبق آمار ارائه شده تقریبا 42% داوطلبان ممتاز(تیز هوش)مجاز به انتخاب رشته نمی شوند !!) اگر کمی واقع بینانه و منطقی به کسانیکه موفقیتهایی مختلفی کسب کرده اند نگاه کنیم متوجه میشویم که آنها کمی بیشتر تلاش کرده اند (من) و فرمولهایی بسیار ساده ای را بکار برده اند و به موفقیت رسیده اند !باورتان نمیشود ؟حق دارید!زیرا شیوه های صحیحی را برای خود انتخاب نکرده اید (شاید هم آشنایی با این شیوها نداشته ای )
کافی است شما کمی شانس داشته باشید ولی معنی و مفهوم شانس را همیشه بیاد داشته باشید و آنرا بکار بگیرید
شانس = شیوه ی صحیح + اراده و ایمان + نظم + سلامتی
همه ی ما به درستی میدانیم که کسب موفقیت تحصیلی (در کنکور )دارای عوامل بسیاری است که هر یک نقش به خصوصی را داراست و از طرفی نیز میدانیم داوطلبانی که رتبه های برتر کسب کرده اند آنها یی که به موفقیت رسیده اند نهابغه نبوده و دارای استعداد فوق العاده نیزنبوده اند.
تنمها نکته ای که باعث متفاوت بودن آنها با شما میشود در نوع نگرش و بینش (دید گاه )آنهاست آنها از ابزارها و فرمولهای بسیارساده ای استفاده کرده اند و آنها را بکار بسته اند !شما هم میتوانید البته اگر بخواهید !!
فرمول موفقیت :
1. دقیقا مشخص کنید چه می خواهید
2. برای رسیدن به آن تلاش کنید
3. شیوه کار را آنقدر تغییر دهید تا به نتیجه دلخواه خود برسید
به همه شما قول میدهم اگر مطالب این سایت را به طور کامل بخوانید و نوشتهای آن را بکار ببندید موفقیت شما حتمی است!از همین حالا تصمیم بگیرید "بهترین" باشید برای خوب بودن هیچ وقت دیر نیست فقط شیوه ی کار کمی فرق میکند.
مقدمه تمام شد _______________________________________ نکته شروع شد(خلاصه)
نکته important:بهتر ما بچه ها در خونه درس خونیم و کمتر به کتابخانه و خانه ی عمو دایی فکر کنیم برای اینکه شما فرض کنید برای رفتن به کتابخانه 5/0 ساعت طول بکشه که این برای شما که پشت کنکورید سم است همچنین سعی کنید اوقات گشتن با دوستان را هفته ای یکبار کنید دیگه میتونم بگم از رفتن به کتابخانه های شلوغ صرف نظر کنیدچون اگر شما در خانه خودتون هر 5 کلمه رو در 1 دقیقه تمام کنید همونو در کتابخانه ساکت در 3 دقیقه و در کتابخانه شلوغ در 5 دقیقه دیگه ه ه ه ه پیشنهاد میکنم همانطور که دوست دارید درس بخوانید ,به آرزوهای محال فکر نکنید چون علکی ,شما در هر 1ساعت باید 45 دقیقه درس بخوانید و 15 دقیقه استراحت کنید یاد شما نره که 15 دقیقه دست خودتونه یعنی شما می تونید برید تلوزیون یا رادیو یا ورزش کنید یا با کامپیوتر بازی کنید یا برید سراغ ایمیلتون یا برید wc یا یرید bathroom یا با مادرت صحبت کنی و... ولی بگم که شما بهتره کار بدنی نکنید یعنی باشگاه و کشاورزی وحمل بار سنگین و ...همچنین کمتر چشمتونو به اشعه های قوی عادت بدید مثل تلوزیون و کامپیوتر و خورشید و...همچنین سعی بیشتری داشته باشید گوش کردن رادیو در ساعات بیکاری چون هم از دنیا خبر دار میشوید هم چشمتون کمتر تحت تاثیر اشعه قرار میگیره هم اینکه چند تا آهنگ گوش میدی (موجهای رادیو فردا و رادیو جوان خوبه )سعی کنی از رادیو در شب استفاده کنید ودر تنهایی چون یک حسی به شما میده
نکته : very beuatifull اطراف خانه درس بخوانید یعنی نزدیک خانواده چون هم آنها احساس میکنن که تو سخت درس میخونی هم اینکه جو میگیرتت بیشتر میخونی و سریع میخونی (کلا توپ میخوانی) کمتر تنها باشید
POINT (نکته برای دخترا ) : چون بیشتر دوست دارید تنها درس بخوانید و مخفی کارید بهتر این روزا این حالتو از خودتون دور کنید و کمتر به حمام برید چون زیاد طول میدید.
Point (نکته برای پسرا):چون ما بیشتر تعصب داریم وزود اعصابمان خرد می شه و زیاد مادرا با ما جر و بحث میکنن سعی کنید زیاد اعصاب تونو خرد نکنید و اگر مادرتون گیر داد شما زود از بحث رد شید حتی اگر حق باشما بود منظرت بخواهید .
Point(نکته مشترک برای پسر و دختر): سعی کنید این روزا نماز بخوانید و دعا کنید چون 9%امکان موفقیت شما در کنکورو تضنین میکنه .من نمیگم که معجزه میکنه ولی آرامش میده (نماز)
Point:نکته و important:مهم و beautiful:قشنگ
نکته تمام شد
یاد خدا آرامش بخش دلهاست
هدف (end)گزاری
براستی تا بحال از خود پرسیده اید که چرا به دنیا آمده اید ؟ممکن است این سوال در ذهن شما پیش آید که این سوال چه ارتباطی به برنامه ریزی دارد؟جواب سوال این استکه اگر پایه و اساس هر چیز مشخص باشد به راحتی می توان شناخت خود را در آن زمینه خاص کامل کرد.
انسان برای رسیدن به کمال تلاش می کند در راه رسیدن به ابزارهای مختلفی نیاز دارد و هدفهای مختلفی که هر کدام می تواند ابزار و وسیله ای باشند برای رسیدن به هدف نهایی .
اهداف تحصیلی نیز از آن جمله اند که ابزاری است برای شناخت بیشتر در جهت رسیدن به کمال ولی چون توجه چندانی به آن نمی شود میتوان گفت که عملا کارایی لازم را نداشته و یا دارای کمترین کاربرد است که ما اینکه این موضوع را به وضوح در جامعه ما میتوان دید.
حال سوال اصلی در اینجا ست که چرا ؟چرا اینگونه اتفاق می افتد
؟ چدا داوطلبان ما حتی پس از کسب نتیجه دلخواهی که خود پیش بینی کرده بودند باز رضایت چندانی ندارد و تعداد کمی موفق به کسب تحصیلات عالیه و نتایج دلخواه همراه با کسب رضایت درونی می شوند.
قریب به اتفاق داوطلبان کنکور در پی کسب علم جهت شغل خوب هستند و تعداد بسیار کمی وجود دارند که رشته خود را در این زمینه به دلیل علاقه نه صرفا به خاطر شغل آینده انتخاب می نمایند و این اختلاف نگرش باعث صدمات جبران ناپذیری در صورت عدم کسب نتیجه دلخواه خواهد شد.
شما درهر جای زمین که هستی به یاد داشته باش که کسب علم یکی از اهداف عالیه انسانهست ولی این علم فقط در دانشگاه نیست !
مراکز دیگری هم وجود دارند ولی ماسفانه بینش غلط باعث گردیده که دانش آموزان هدف نهایی تحصیل را قبولی در دانشگاه میدانند.
اگر چه داشتن تخصصی در یک رشته خاص ممکن است آینده شغلی تو را تضمین کند ولی اگر به یک رشته ای علاقه دارید ولی تضمین (پارتی)آینده شغلی در آن مشکل می نماید به دنبال هدف خود از انتخاب آن رشته باشید و هدفتان صرفا آینده شغلی آن رشته نباشد و اینکه نیز در خاطرتان باشد و آن را هیچ وقت فراموش نگنید که رشته مورد نظر خود را با شناخت و پارتی کامل انتخاب کنید و وقتی رشته خود را انتخاب کردید مطمئنا برای رسیدن به آ تلاش خواهید کرد به شاعر:
چون عشق حرم باشد سهل است بیابانها
وقتی هدفتاان کاملا واضح باشد راه رسیدن به آن نیز آسان خئاهد بود به امید موفقیت تو
ویژگیهای کتاب برنامه ریزی :
1) سیستم هدف گذاری وتعیین رشته در همان ابتدا
2) 2سیستم برنامه ریزی ویژه بر مبنای مدیریت زمان
3) 3 روشهای صحیح مطالعه ( روش pqsr )
4) 4عبارت جادویی (تکرار این عبارت واقعا معجزه میکند)
هدف گذاری
1 : هدف:
هدف خود را تعیین کنید
مهمترین عامل محرک برای موفقیت تعیین هدف است . فرض کنید شخصی به دفتر فروش بلیط هواپیما مراجعه نماید و تقاضای یک بلیط به هدف نامعلوم نماید . آیا بلیط فروشی وجود دارد که به ایشان بلیط بفروشد تا زمانی که ایشان هدف خود را مشخص نکرده است در حالی که اگر ایشان یک بلیط مثلا برای اصفهان میخواست این کار به سرعت انجام میگرفت . هدف پایه و اساس هر برنامه ریزی صحیح را نشان میدهد . در واقع هدف به مانند قطب نمای یک کشتی است که در هر لحظه مسیر صحیح را کشتی نشان می دهد . یکی از دلایل بسیار مهمی که دواطلبان نتیجه دلخواه به دست نمیآورند این است که هدف خود را دقیق انتخاب نمی کنند و متاسفانه در کتب برنامه ریزی اشاره چندانی به این مهم نشده است . در حالیکه اگر هدف به درستی انتخاب شود بسیاری از مشکالات حل خواهد شد .
2 مشخصات یک هدف :
مشخصات یک هدف خوب به شرح ذیل است:
الف) کاملا واضح و روشن باشد در نظر داشته باشید که هدف باید کاملا مشخص باشد چون در غیر این صورت مثل تیر اندازی است که سیبل (هدف)مقابل را به درستی نبیند .آیا به نظر شما میتواند تیر اندازی درستی داشته باشد ؟ مسلما خیر . با توجه به نکته گفته شده هدف داوطلب می تواند قبولی در کنکور در رشته های خاص باشد که ما در فصل های بعدی راجع به انتخاب رشته و توضیح رشته های مختلف به طور مفصل بحث خواهیم کرد .
ب) زمان رسیدن به آن دقیقا تعیین شده باشد وقتی که شما زمان خاصی را برای انجام کاری تعیین می کنید هر چه به آخر زمان مورد نظر نزدیکتر می شوید شور و اشتیاق بیشتری برای رسیدن به هدف احساس می کنید .به عنوان مثال یک دونده هر چه که به آخر خط پایان نزدیکتر می شود سرعت بیشتری جهت عبور از خط پیدا میکند و اشتیاق بیشتری پیدا می کند .
ج)هدف باید دست یافتنی باشد هر چند منظور از این جمله این نیست که شما را محدود به انتخابتان کند ولی باید بدانید که درانتخاب هدف دقت کافی داشته باشید به به عنوان مثال دانش آموزی که دوره 3 ساله فنی و حرفه ای را به پایان رسانده نمیتواند در کنکور سراسری به غیر از آموزشکده های فنی و حرفه ای شرکت کند .برای شرکت در کنکور سراسری گروههای آزمایشی دیگر حتما باید دوره پیش دانشگاهی را نیز بگذراند.
3:هدف و انواع آن :
از لحاظ تقسیم بندی کلی اهداف را می توان به 3 دسته زیر تقسیم کرد :
1:اهداف بلند مدت
2: اهداف میان مدت
3: اهداف کوتاه مدت
وقتی زمان رسین به هدفی مشخص باشد می توان آن را به اهداف کوچکتری تقسیم کرد که راحتر بتوان به آن هدف دست یافت . به عنوان مثال دواطلبی در رشته ریاضی و یا فارغ التحصلی را در نظر بگیرید که از مهر ماه می خواهد برای خود مشخص کردهاست :
قبولی در رشته مهندسی مکانیک گرایش طراحی جامدات دانشگاه تهران زمان :از 1/7 /84 الی 10/4/85
هدف بلند مدت :این داوطلب باید دورس عمومی و اختصاصی رشته خود را تا آن زمان تمام کند . هدف میان مدت :پایان نیمی از دورس عمومی و اختصاصی هدف کوتاه مدت :خواندن بخش های مختلف کتاب اولین مرحله یک مطالعه موثر داشتن هدف است . اینکه برای چه کتاب مورد نظر تان را مطالعه می کنید . از این که بگذریم شاید به یک درس علاقه ای نداشته باشید و هیچ هدفی را برای آن در نظر نگیرید (علیرغم آن که به نظر من برای هر مطالعه حداقل یک هدف می توانید در نظر بگیرید ) در این صورت باید از استراتپی زیر پیروی کنید : شما حتما در زندگیتان به یک فعالیت یا هنر یا فنی علاقه دارید این فعالیت را می توانید به عنوان هدف در نظر بگیرید . یعنی به خود بگویید بعد از مطالعه این درس یا کتاب (راس ساعت فلان )به آن فعالیت خواهم پرداخت .یک مثال در اینجا مطلب را روشن می کند .فرض کنید الان صبح شنبه است و من باید کتاب فیزیک 2 راتا ظهر یکشنبه تمام کنم و منبه فیزیک اصلا علاقه ای ندارم . در ضمن این امکان هست که ظهر یکشنبه به ورزش مورد علاقه ام شنا بپردازم . بنابراین شنا در ظهر یکشنبه را هدف قرار می دهم الان باید سعی کنم تمام کتاب فیزیک را هر چه سریعتر و هر چه عمیقتر مطالعه کنم و تا وقت تعیین شده فیزیک را تمام کنم تا بتوانم به شنا بپردازم .برای خود این جریه را هم می گذارم که اگر نتوانم فیزیک را تمام کنم نباید به شنا بروم .حال به مدت ده روز این تمرین را بکار بگیرید شما بعد از ده رور دیگر بدون هدف مطالعه نمی کنید .
تعیین رشته
بسیاری از داوطلبان کنکور هنوز به درستی نمی دانند که تعیین رشته از همان بدو امر و قبل از شروع برنامه ریزی نقش اساسی و تعیین کننده در سر نوشت داوطلب دارد و کمک به این امر از نکات برجسته و اساسی این کتاب است که در هیچ کتابی ابتدا به این تکته بسیار مهم اشاره ای نمی شود . دقت کنید که اولویت بندی سیستم آموزشی بر اساس اطلاعا ت مفید یکی از مهمترین بخشهاست . به عنوان مثال موسسه ای که اولویت اول را فقط برای جذب داوطلبان بدون اطلاع رسانی صخیح قرار می دهد مطمئنا در پایان کار موفق نخواهد بود .
چرا اول تعیین رشته ؟
شاید بسیاری از شما که در حال مطالعه این کتاب هستید از خود بپرسید که چرا اول باید تعیین رشته کنیم. ما که هنوز امتحان نداده ایم و رتبه های ما مشخص نشده که انتخاب رشته کنیم ؟در پاسخ به سوال این دسته از غزیزان باید گفت که یکی از مشخصه های بارز یک هدف خوب واضح بودن و روشن بودن آن است. بنابراین تا شما به طور واضح رشته خود را انتخاب نکنید یعنی در واقع دقیقا ندانید که چه می خواهید به طور قطع به مشکل بر می خورید و نتیجه دلخواه خود را به دست نمی آورید!
تقلید را کاملا کنار بگذارید !
بعضی از داوطلبان بدون آگاهی و فقط با تقلید از دیگران اقدام به انتخاب رشته میکنند بدون در نظر گرفتن توان و موفقیت خود در آن رشته مورد نظر و در نتحیه نه نتها موفقیت لازم درآن رشته را به دست نمی آورند بلکه شانس موفقیت خود را در رشته های دیگر نیز از دست میدهند .
یکی از دلایل این امر عدم شناخت رشته های دانشگاهی است که بعدا در این مورد توضیح بیشتری خواهیم داد ولی یکی دیگر از دلایل می تواند بحث تقلید از دیگران باشد . داوطلبی از رشته ریاضی عضو موسسه داشتیم که در جلسه اول برنامه ریزی وقتی از او سوال کردم که چه رشته ای را می خواهی انتخاب کنی گفت: مهندسی هوا فضا .
از او سوال کردم که چرا این رشته را انتخاب کردی گفت:چون پسر دایی ام گفته که رشته خوبیه!
خوب دقت کنید که این داوطلب هیچ اطلاع و آگاهی از رشته مهندسی هوا فضا نداشته و این رشته را به توصیه اقوام خود انتخاب کرده بود و
آگاهی از توان خود در این رشته نیز نداشت .
با صحبتهایی که با او کردم متوجه شدم که شیمی این داوطلب قوی است و اتفاقا به رشته مهندسی شیمی نیز علاقمند است
و با خود او رشته مهندسی شیمی پلیمر را انتخاب کردیم و همان سال در رشته مهندسی شیمی پلیمر دانشگاه امیر کبیر پذیرفته شد .
پس شما نیز آن دسته از داوطلبانی نباشید که بدون آگاهی رشته خود را
انتخاب می کنند. رشته خود را با آگاهی انتخاب کنید. در این کتاب سعی کرده ایم حتی الامکان رشته های مختلف دانشگاهی از گروههای مختلف آزمایشی رامورد بررسی قراردهیم .
عوامل موثر برانتخاب رشته
1:علاقه :داشتن علاقه در رشته دلخواه باعث ایجاد انگیزه و شور اشتیاق می گردد که می توان در ارائه تحصیل نیز نقش اسا سی داشته باشد و در به انجام رسانیدن دقیق هدف نیز موثر باشد.
2:آگاهی:آگاهی و شناخت از یک رشته تاثیرات بسیار فراوانی دارد .از جمله این تاثیرات می توان ایجاد علاقه و انگیزه کافی و مباحثی از قبیل توان فردی آینده شغلی و غیره را نام برد .
3:ارزیابی : ارزیابی یک فرد از دو لحاظ می تواند تاثیر خاصی را در انتخاب رشته داشته باشد:
الف) ارزیابی فردی از لحاظ علمی :
به عنوان مثال در رشته مهندسی عمران داوطلب علاوه بر قوی بودن در درس ریاضی و فیزیک باید از توانایی فردی نیز برخوردار باشد تا بتواند در بازار کار موفق تر عمل کند و در رشته ای مثل مدیریت عملا این از اهمیت کمتری برخوردار است.
ب)ارزیابی از لحاظ توان اقتصادی:
این بحث بیشتر موقعی مطرح می شود که خواسته باشیم بعد از اعلام نتایج و رتبه رشته خود را از بین دانشگاههایی که شهریه دریافت می کند انتخاب کنیم
ولی این نکته مهم است وقتی داوطلب با استفاده از ارزیابی توان اقتصادی متوجه می گردد که نی تواند دانشگاه شبانه یا پیام نور یا غیرانتفاعی را انتخاب نماید تلاش بیشتری را برای قبولی در رشته های روزانه انجام می دهد.
4)آینده شغلی:مهمترین عاملی که می تواند عوامل یاد شده را نیز تحت تاثیر قرار دهد. بسیاری از داوطلبان از آینده شغلی رشته مورد نظر خود اطلاع چندانی ندارند و بعضی از رشته ها به رغم داشتن این موضوع ولی عدم آگاهی انتخاب نمی شوند در حالیکه شاید رشته مناسبی هم برای داوطلب محسوب شوند و یا داوطلب علاقه خود را فدای آینده ی شغلی کاذب رشته ای میکند که در آخر از هر دو مورد باز می ماند یعنی پس از اتمام رشته ی تحصیلی دانشگاهی خود نه بازار کار دلخواه داوطلب وجود دارد نه رشته ی تحصیلی داوطلب که مورد علاقه ی او بوده است .
5)سهمیه و نوع پذیرش :از عوامل موثری است که هم برای داوطلبان قوی و هم برای سایر داوطلبان می تواند موثر باشد.
آشنایی با رشته های دانشگاهی
طبق آمارهای ارائه شده هرساله 20تا 30 %دانشجویان , متقاضی تغییر رشته هستند که متاسفانه به دلیل محدودیت های خاصی که وجود دارد با تقاضای تعداد محدودی از این دانشجویان موافقت می شود .عمده ترین مشکلی که در این بین وجود دارد این است که اکثر داوطلبان از رشته های دانشگاهی آگاهی ندارند و این عدم آگاهی باعث می شود پس از قبولی در رشته ای خاص در دانشگاه , متوجه بی علاقگی خود نسبت به آن رشته شوند که خود این مسئله تبعات دیگری در بر خواهد داشت .
موضوع دیگری که در این راه وجود دارد ماهیت انتخاب رشته (در همان ابتدای امر )است که اگر داوطلب اطلاعات کاملی راجع به رشته های دانشگاهی داشته باشد با توجه به توانایی و استعداد های خود میتواند بسیاری از خلا های مربوط به رشته های دیگر را پر کند .بعنوان مثال اکثر داوطلبان رشته ی تجربی گمان میکنند که بجز سه رشته ی پزشکی ,دندانپزشکی دارو سازی رشته ی خوب دیگری وجود ندارد!!
این تصور غلط موجب صدمات جبران ناپذیری به داوطلب که در درجه ی اول اهمیت قرار دارد , خواهد شد.زیرا داوطلب در صورت عدم قبولی در رشته های فوق , انگیزه ی خود را جهت ادامه تحصیل در رشته های دیگر از دست داده و موفقیتی کسب نخواهد کرد درحالیکه با داشتن اطلاعات صحیح و آشنایی با رشته های مختلف با توجه به استعداد و توانایی خود میتواند بسیار موفقتر عمل کند.
حال با توضیحات ذکر شده به معرفی رشته های دانشگاهی میپردازیم. در اینجا سعی شده به طور خلاصه و مفید رشته های دانشگاهی را به داوطلبان عزیز معرفی کنیم.
رشته هایی که از چند گروه آزمایشی دانشجو می پذیرند:
1. بیو تکنولوژی
2. مهندسی سیستم
3. شیمی
4. تربیت بدنی و علوم ورزشی
5. علوم حدیث
6. علوم قرآنی
7. مدیریت
8. حسابداری
9. کتابداری و اطلاع رسانی
10.علوم اقتصادی
11.روان شناسی
12. مدد کار اجتماعی
13. علوم قضایی
14.علوم پایه انتظامی
15.امور مالی و مالیاتی
16.امور گمرکی
17. هوانوردی
بیو تکنولوژی:
اساس و پایه ی این رشته انتقال ژنهای یک موجود به یک موجود دیگر و فعال کردن آنها در موجود جدید است. بعنوان مثال این ژن ها ممکن است وارد یک باکتری شده و پس از فعال شدن , ترکیبات کم مقدار ولی با ارزشی مثل انسولین و هورمونی برای رشد تولید کنند . این رشته یک رشته ی کاربردی و میان رشته ای مهندسی و علوم پایه است . گرایشهای ای رشته مختلف است و فقط از بین داوطلبان گروه آزمایشی ریاضی و فنی و تجربی دانشجو می پذیرد.
الف)گرایش بیوتکنولوژی میکروبی: در زمینه بیوتکنولوژی غذایی و دارویی ,تولید پروتئین ها, پلی ساکارید ها , آنزیم ها , قارچها و مخمرها اطلاعات لازم کسب می کنند .
ب)گرایش بیوتکنولوژی پزشکی :در زمینه ژنتیک پزشکی , تشخیص بیماریهای ارثی, عفونی وسرطانی , تعیین نقشه ژنی و درمانهای مولکولی , توید فر آورده هایی با ترکیب نو و تولید واکسن ها است .
ج)گرایش بیوتکنولوژی محیطی و دریایی: به استخراج معادن از طریق بیولوژیک , رفع آلودگی دریاها و با ز سازی بیولوژیکی محیط , تصفیه فاضلابها و آلاینده های خطرناک و جامد می پردازد .
د)گرایش بیوتکنولوژی مولکولی: شامل مهندسی پروتئین, تولید آنتی بادیهای منوکانال , غشا و سنسورهای بیولوژیک, مهندسی ژنتیک و انجام تحقیقات بنبادی بیوتکنولوژی می شود.
ه)گرایش فرآورش زیستی (مهندسی فرآیندهای زیستی ): این رشته به طراحی راکتورهای بیو شیمیایی, تکنولوژی فرآورش مواد غذایی , داروها و آنزیمها می پردازد .
و) گرایش بیوتکنولوژی گیاهی ( کشاورزی) : به تعیین نقشه ژنی گیاهی , مهندسی ژنتیک گیاهی , کشت سلول و بافت گیاهی , تولید بذر و نهال مقاوم به شرایط نا مناسب محیطی, تولید کودهای زیستی و آنزیمها می پردازد .
دکترای بیوتکنولوژی دوره آموزشی خاصی دارد که با پذیرش دانشجویانی که از نظر بهره هوشی قدرت درک و استدلال و توان نو آوری و خلاقیت و علاقه و انگیزه شدید به یادگیری و تواناییهای ذهنی بالایی قرار دارند آنان را برای اخذ این مدرک آماده می کند .
بنابراین نیمی از ظرفیت این رشته به داوطلبانی اختصاص دارد که در مرحله ما قبل نهایی المپیادهای دانش آموزی ریاضی , فیزیک, شیمی, کامپیوتر و زیست شناسی پذیرفته شده باشند و نیمی دیگر مخصوص داوطلبانی است که از طریق آزمون سراسری وارد شده و نمره کل آنها نباید کمتر از 10000 باشد .
پذیرش این رشته به روش نیمه متمرکز انجام می پذیرد .
دانشگاههای پذیرنده دولتی (روزانه) تهران
مقاطع تحصیلی دکترای پیوسته
گرایش ها پزشکی و مولکولی و میکروبی و فراورش زیستی محیطی و دریایی و کشاورزی
نوع پذیرش کشوری
مهندسی سیستم:
این رشته در دانشگاه افسری امام علی (ع) وابسته به نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران ارائه می شود و برای تامین نیروی انسانی مورد نیاز در همین زمینه می باشد . متخصصان این رشته مسائلی از قبیل بر نامه ریزی , سازماندهی, کنترل و هماهنگی فعالیتها را در راستای استفاده بهینه و موثر از منابع انسانی , تجهیزات و تکنولوژی را فرا می گیرند و در نهایت به عنوان فرمانده یا رئیس بخش الکترونیک , بخش کامپیوتر , بخش موشکی برگزیده می شوند .
داوطلبان این رشته از گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی و علوم تجربی به صورت نیمه متمرکز پذیرفته می شوند .
دانشجویان این رشته باید در دورس ریاضی و فیزیک قوی باشند تا بتوانند محاسبات پییچده ریاضی و معادلات بالستیکی را به عنوان فر ماندهی دسته های مختلف انجام دهند . این رشته فقط در دانشگاه افسری امام علی (ع) و در مقطع کار شناسی دوره روزانه ارائه می شود.
__________________________________
شیمی:
شیمی علمی است که خواص مواد ,چگونگی تغییرات آنها و شیوه ی تولید آنها را بررسی میکنند . در واقع می توان گفت شیمی,علم اتم ها ,پیوندها و مولکولها است. این رشته با رشته یمهندسی شیمی متفاوت است!
رشته ی شیمی در بخش علم شیمی به عنوان یکی ازز علوم پایه مطرح است و در بخش صنایع شیمیایی به تبدیل مواد اولیه به محصولات جدید می پردازد .
رشته ی شیمی دارای دو گرایش است :
1. گرایش محض:مبنای کار علم شیمی است و دانشجویان این رشته 4 گرایش اصلی شیمی را مطالعه میکنند
الف)شیمی آلی
ب) شیمی معدنی
ج)شیمی تجزیه
د)شیمی فیزیک
2. گرایش کاربردی :دروس پایه کمتر مطالعه شده و یکسری از دروس مربوط به مهندسی شیمی مانند اصول صنایع شیمیایی و تصفیه ی آب و فاضلاب را می گذرانند.
در واقع فارغ تحصیل رشته ی شیمی محض در شروع یک فعالیت صنعتی که راه کارهای تئوریک ساخت یک ماده را ارائه میدهد نقش دارد و یک فارغ تحصیل شیمی کاربردی ,طراحی نیمه صنعتی ماده ورد نظر را ارائه میدهد.
در این رشته (شیمی هر دو گرایش )قدرت استدلال و مهارتهای ذهنی از اهمیت ویزه ای برخوردار است . فارغ تحصیلان این رشته جذب صنایع مختلف شیمی اعم از چرم سازی ,پتروشیمی,رنگ سازی و ...میشوند و در بخش آزمایشگاهای کنترل کیفیت محصولات شیمیایی و یا تولید آنها کار میکنند .
بعضی از دانشگاها به صورت نیمه متمرکز در این رشته پذیرش دانشجو انجام میدهند .
دانشگاهای پذیرنده دولتی و پیام نور(روزانه و شبانه و نیمه حضوری):
صنعتی شریف – شهید بهشتی تهران – خواجه نصیر تهران – الزهراء تهران – مالک اشتر تهران – صنعتی اصفهان – اراک – ارومیه – بو علی سینا همدان – بین المللی امام خمینی ره)- قزوین – بیرجند – تبریز – تربیت معلم – آذربایجان – زنجان – زاهدان زابل – شهید باهنر کرمان – شهید چمران اهواز – صنعتی شاهرود – فردوسی مشهد – کاشان – رشت – خرم آباد – بابلسر – محقق اردبیلی – یزد – بوشهر – یاسوج – علوم پایه دامغان – ایلام
مقاطع تحصیلی:
کاردانی – کارشناسی
گرایش :
محض – کاربردی
تربیت بدنی و علوم ورزشی :
این رشتهاز یک طرف شامل رشته های پایه ی پزشکی میشود و از طرف دیگ بخشی از دروس این رشته , شامل علوم تربیتی است تا دانشجو ی این رشته با کنش و واکنش انسانها آشنا شو و بتواند به عنوان یک مربی با ورزشکاران یا دانش آموزان به درستی برخورد کند. یک بعد این رشته شامل علوم ورزشی است که دانشجو به صورت علمی و عملی آموزش میبیند تا بتواند در رشته های مختلف ورزشی مهارت داشته باشد و همچنین توانایی تحقیق در علوم ورزشی را نیز بدست آورد .
لازم به ذکر است که شرایط بخصوصی برای این رشته وجود دارد به عنوان مثال قد آقایان در این رشته باید حداقل 165 cm و خانم ها 158cm باشد (قهرمانان تیم ملی از این شرایط مستثنی هستند)و حداقل دید آنها باید 10/7 باشد .
پذیرش دانشجو در این رشته به صورت نیمه متمرکز میباشد.
دانشگاهای پذیرنده دولتی و پیام نور و غیر انتفاعی (روزانه و شبانه):
تهران-الزهرا تهران-تربیت معلم تهران-آموزشکده تربیت بدنی وابسته به سازمان تربیت بدنی –اراک-ارومیه-اصفهان-بوعلی سینا همدان-نهاوند_همدان)-بیرجند-تبریز-تربیت معلم سبزوار-رازی کرمانشاه-زاهدان-صنعتی شاهرود-شهید باهنر کرمان-شهید چمران اهواز-شیراز-فردوسی مشهد-رشت-بابلسر-محقق اردبیلی-بین المللی امام خمینی(ره)قزوین-قم-سنندج-یزد-امام رضا(ع)مشهد-تربیت معلم آذربایجان-زنجان-یزد-غیرانتفاعی آمل
مقاطع تحصیلی:
کاردانی-کارشناسی
گرایش:
مربیگری
علوم حدیث:
این رشته از 3 دیدگاه کلی به ئحدیث میپردازد:
1 – تاریخ و مصطلحات ,که در آن تاریخ تطور،تحول و پیدایش علم حدیث از دیدگاه اهل شیعه و اهل سنت ررسی میشود و همچنینمعنا و مفهوم اصطلاحات علم حدیث نیز یاد گرفته میشود.
2 – علم رجال ،که به بررسی زندگی روایت کنندگان احادیث می پردازد.
3 – فقه الحدیث ، که به فهم محتوای احادیث می پردازد .
توانایی داوطلب برای این رشته در دروس عربی و معارف اسلامی ار اهمیت ویژه ای برخوردار است و همچنین داوطلب در این رشته باید علاقمند به مطالعه و تحقیق علوم دینی نیز باشد.
فار تحصیلان این رشته میتوانند جذب آموزش و پرورش به عنوان دبیر دینی ، مربی امور تربیتی و یا مربی قرآن شوند و همچنین بعنوان کارشناس علوم اسلامی در ادارهجات دولتی و یا به عنوان رایزن فرهنگی ایران در کشورهای مختلف فعالیت نماید.
دانشگاهای پذیرنده دولتی (روزانه):
مذاهب اسلامی،تهران،قم،دزفول،دانشکده علوم حدیث وابسته به آستان قدس حضرت عبدالعظیم(ع)،اصول الدین
مقاطع تحصیلی:
کارشناسی
گرایش:
_
رشته های علوم قرآنی:
به مطالعه و بررسی دانشهایی میپردازدکه در ذیل «قرآن»قرار میگیرند مباحثی از جمله تاریخ قرآن ، تفسیر موضوعی و تفسیر آیات ، اسباب نزول قرآن و اشنایی بیشتر دانشجویان بامفاهیم قرآنی بااین موضوعات صورت می گیرد.
علوم قرآنی شامل 4 گرایش ذیل است:
1. علوم قرآنی
2. تفسیر قرآن مجید
3. تربیت معلم قرآن مجید
4. فنون قرائت،تلاوت و کتابت قرآن مجید
پذیرش دانشجو در این رشته ها ب صورت نیمهمتمرکز انجام میپذیرد. فارغ تحصیلان این رشته در مراکز تحقیقاتی کشور مانند دایرة المعارف شیعه ،دایرة المعارف اسلامی آموزش و پرورش و مراکز دیگر میتوانند فعالیت نمایند.
دانشگاهای پذیرنده دولتی، غیر انتفاعی(روزانه)
دانشکده علوم قرآنی وابسته به سازمان اوقاف و امور خیریهواقع در شهرهای :تهران،قم،مشهد،شیراز،کرمانشاه،زاهدان،شاهرود،آمل،خوی،مراغه،میبد،ملایر،موسسه آموزش عالی و غیر دولتی و غیر انتفاعی دارالقرآن کریم اصفهان
مقاطع تحصیلی:
کارشناسی
گرایش:
_
مدیریت:
اینرشته در واقع کلید حل مشکلات سازمانها در جوامع مختلف است.
گرایش "مدیریت بازرگانی":به عنوان یک مدیر تجاریتحصیل کرده باید بتواندامور تجاری را تفکیک و اداره کند .
بازاریابی،طراحی روشهای مطلوب توزیع در سیستم دولتی از دیگر امور فارغ تحصیلان مدیریت بازرگانی است.
2. گرایش "مدیریت صنعتی":فارغ تحصیلان این رشته با توجه به ابعاد مدیریت صنعتی (فنی و تکنیکی_مالی و رفتاری)به بعد مالی و رفتاری صنایع تاکید بیشتری داشته و با استفاده از دانش خود در هرواحد صنعتی مشارکت ،مهارت و انگیزه نیروی انسانی را افزایش دهد.
3. گرایش"مدیریت دولتی":هدف از این رشته تربیت مدیرانی شایسته است که بتوانند وظایف ذیل را به نحو احسن در سازمان ها و تشکیلات دولتی به انجام برسانند:
1 – برنامه ریزی و اجرای آن
2 – سازماندهی و تقسیم وظایف کارکنان
3 – امور استخدامی
4 – هدایت و راهبری
5 – نظارتو کنترل
4.گرایش " مدیریت و جهانگردی":در جوامع دیگر به صورت یک صنعت در امدهئ استدر حالیکه کشور ما از این مهم به رغم استعدادها و جاذبه های فراوان محروم مانده ست (اینم از ما ایرانیای خول و چل)(اگه یک روز رئیس جمهور شدی یک توجهی کن خا )!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
لازمه توسعه و تقویت صنعت جهانگردی اطلاع از زمینه های اقتصادی ،اجتماعی،جغرافیایی و فرهنگی کشور است . متخصص جهانگردی باید بداند که چه نوع جهانگردی را جذب کند ، چگونه این جذب باید انجام شود و پگونه جاذبه های توریستی را برای توریست ایجاد نماید.
(به تمامی خولها بگم تواین رشته وارد نشید ولی اگر بابات پول داره بیا ملالی نیست ولی به تو که پول نداری نمگم بیایی چون بودجه ات نمیرسه)(جهت اطلاع خولها)
5. "مدیریت بیمه":یکی از شاخصهای توسعه در کشورهای پیشرفته است.(کلاه برداری مثل کمیته امداده پس اگر پول نداری بد نیست)دانشجوی این رشته نحوه اداره سازمان های بیمه و چگونگی رفتار با بیمه گزاران را فرا میگیرد.
6. گرایش "مدیریت بیمه اکو":بیمه اکو یک دانشکده تخصصی است.دانشجویان در این دانشکده درباره نقش بیمه در ایجاد امنیت سرمایه گذاری و امنیت اقتصادی و رفاهی جامعه مطالعه میکنند.تفاوت این رشته با رشته مدیریت این است که تمام دروس این گراش به زبان انگلیسی است پذیرش این رشته به صورت نیمه متورکز است.
7. گرایش:امور گمرکی":مدیریت امور گمرکی بخشی از مدیریت تجار ی بازرگانی است که در آن نحوه بررسی کالاهای وارداتی و صادراتی و نحوهتنظیم اظهار نامه های مالیاتی و چگونگی ایجاد تعرفه های مالیاتی آموزش داده میشود .گمرک در خدمت تجارت جهان است و همچنین دانشجویان می آموزند که بر اساس سیاست اقتصادی کشور کالای ممنوعه و غیر ممنوعه را شناساییز کنند . داوطلب در کلیه گرایشهای مدیریت لازم است که قدرت بیانقوی ، روابط اجتماعی خوب ، قدرت رهبری ، توان تجزیه و تحلیل و اعتماد به نفس را دارا باشد . قوی بودن داوطلب در دروس ریاضی و آمار ،زبان انگلیسی و در بعضی از گرایشها ی این رشته دردروس جغرافیا و ادبیات کمک زیادی به تحصیل موفق در این رشته خواهد کرد.
دانشگاههای پذیرنده دولتی ,غیر انتفاعی (روزانه)
دانشکده علوم قرآنی وابسته به سازمان اوقاف و امور خیریه واقع در شهر های : تهران –قم- مهشد – شیراز – کرمانشاه – زاهدان – شاهرود – آمل – خوی – مراغه – میبد –ملایر – موسسه آموزش عالی و غیر دولتی و غیر انتفاعی دارالقرآن کریم اصفهان
مقاطع تحصیلی
کارشناسی
گرایش -
7)مدیریت
این رشته در واقع کلید حل مشکلات سازمانها در جوامع مختلف است .
1- گرایش مدیریت بازرگانی : به عنوان یک مدیر تجاری تحصیل کرده باید بتواند امور تجاری را تفکیک و اداره کند .
بازاریابی , طراحی روشهای مطلوب توزیع در سیستم دولتی از دیگر امور فارغ التحصیل مدیریت بازرگانی است.
2- گرایش مدیریت صنعتی : فارغ التحصیلان این رشته با توجه به ابعاد مدیر یت صنعتی (فنی و تکنیکی - مالی و رفتاری )
به بعد مالی و رفتاری صنایع تاکید بیشتری داشته و با استفاده از دانش خود در هر واحد صنعتی مشارکت , مهارت و انگیزه نیروی انسانی را افزایش دهد .
2- گرایش مدیریت دولتی : هدف از این رشته تربیت مدیرانی شایسته است که بتوانند وظایف ذیل را به نحو احسن در سازمان ها و تشکیلات دولتی به انجام برسانند :
1- برنامه ریزی و اجرای آن 2- سازماندهی و تقسیم وظایف کار کنان 3- امور استخدامی
4- هدایت و راهبری 5- نظارت و کنترل
4- گرایش مدیریت و جهانگردی : در جوامع دیگر جهانگردی به صورت یک صنعت در آمده است در حالیکه کشور ما از این مهم به رغم استعداد ها و جاذبه های فراوان محروم مانده است !لازمه توسعه و تقویت صنعت جهانگردی اطلاع از زمینه های اقتصادی , اجتماعی , جغرافیایی و فرهنگی کشور است . متخصص جهانگردی باید بداند که چه نوع جهانگردی را جذب کند , چگونه این جذب باید انجام شود و چگونه جاذبه های تور یستی را برای تور یست ایجاد نماید .
5- گرایش مدیریت بیمه : یکی از شاخصهای توسعه در کشورهای پشرفته است .دانشجوی این رشته نحوه اداره سازمان های بیمه و چگونگی رفتار با بیمه گزاران را فرا می گیرد .
6- گرایش مدیریت بیمه اکو : بیمه اکو یک دانشکده تخصصی است . دانشجویان در این دانشکده درباره نقش بیمه در ایجاد امنیت سرمایه گذاری و امنیت اقتصادی و رفاهی جامعه مطالعه می کنند . تفاوت این رشته با رشته مدیریت بیمه این است که تمام دورس این گرایش به زبان انگلیسی است . پذیرش این رشته به صورت نیمه متمر کز است .
7- گرایش امور گمرکی : مدیریت امور گمرکی بخشی از مدیریت تجاری و بازرگانی است که در آن نحوه بررسی کالاهای وارداتی و صادراتی و نحوه تنظیم اظهارنامه های مالیاتی و چگونگی ایجاد تعرفه های مالیاتی آموزش داده می شود . گمرک در خدمت تجارت جهان است و همچنین دانشجویان می آموزند که بر اساس سیاست اقتصادی کشور کالای ممنوعه و غیرممنوعه را شناسایی کنند . داوطلب در کلیه گرایشهای مدیریت لازم است که قدرت بیان قوی , روابط اجتماعی خوب , قدرت رهبری , توان تجزیه و تحلیل و اعتماد به نفس را دارا باشد . قوی بودن داوطلب در دورس ریاضی و آمار , زبان انگلیسی و در بعضی از گرایشهای این رشته در دورس جغرافیا و ادبیات کمک زیادی به تحصیل موفق در این رشته خواهد کرد .
دانشگاههای پذیرنده دولتی , غیر انتفاعی, پیام نور (روزانه , شبانه , نمه حضوری)
تهران –علامه طباطبایی تهران – الزهرا تهران – شهید بهشتی تهران – شاهد تهران –علوم و فنون هوایی تهران – دانشکده امور اقتصاد و دارایی تهران – دانشگاه امام حسین تهران – اصفهان – بین المللی امام خمینی (ره )قزوین – بوشهر – زاهدان – شهید باهنر کرمان – شهید چمران اهواز – بندر عباس – سنندج – رشت – خرم آباد – رفسنجان – شیراز – دانشگاههی غیر انتفاعی : قزوین – دماوند – جهاد دانشگاهی تهران – پژوهش صنایع ایران آمل – چالوس – نور – اشرفی اصفهانی – دولتی کار تهران – دولتی کیش تبریز - فارس
مقاطع تحصیلی:
کاردانی – کارشناسی
گرایش:
بازرگانی،صنعتی،دولتی،جهانگردی،بیمه،بیمه اکو،امور گمرکی،بانکداری اطلاعات و ارتباطات
حسابداری:
حسابداری یک سیستم است که در آن فرآیند جمع آوری ، طبقه بندی ، ثبت و خلاصه کردن اطلاعات و تهیه گزارشهای مالی و صورتهای حسابداری در شکلها و مدلهای خاص انجام میگیرد . یک حسابدار متخصص به عنوان مدیرمالی می تواند ایده بدهد که منابع موجودش را در چه راههایی سرمایه گذاری نماید تا استفاده بهینه کند و یا از چه طریقی تامین منابع مالی باید انجام گردد.
این رشته از 3 گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی ،تجربی و انسانی دانشجو میپذیرد و قوی بودن در درس ریاضیات به عنوان مهمترین درس این رشته توصیه می شود.
دانشگاهای پذیرنده دولتی،غیر انتفاعی ،پیام نور (روزانه،شبانه،نیمه حضوری):
الزهرا تهران – تهران – دانشکده امور اقتصادی وزارت امور اقتصاد و درایی تهران – دانشکده تربیت فنی و حرفه ای دختران تهران – شهید بهشتی تهران – ارومیه – اصفهان – بین المللی امام خمینی (ره)قزوین – بوشهر – رازی کرمانشاه – زنجان – زاهدان – شهید باهنر کرمان – شهید چمران اهواز – شیراز – صنعتی شاهرود – فردوسی مشهد – قم – بابلسر – سنندج – یزد – امام رضا (ع)مشهد – ایلام – مراکز غیر انتفاعی :خیام مشهد – رجا قزوین – ارشاد دماوند – صنایع ایران قزوین – آمل – اشرفی اصفهانی – چالوس – نور – تهران – اصفهان – بابلسر –گرگان
مقلطع تحصیلی:
کاردانی- کارشناسی
گرایش:
دولتی-حسابرسی-مالیاتی
کتابداری و اطلاع رسانی :
یکی از علل اصلی مشکل فقر فرهنگی در زمینه کتاب و کتابخوانی در کشور نبود کتابداران متخصص و علاقمند در کتابخانه های کشور است.
هدف رشته کتابداری و اطلاع رسانی که در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور ارئه میشود تربیت متخصصانی است که قادر به سازماندهی منابع ، ارزیابی نیازهای کتابخانه واحد متبوع و با فهرست نویسی مناسب امکان دست یابی مراجعه کننده را به کتابهای مورد نظر فراهم آورند.
در واقع رشته کتابداری هموار کردن مسیر ارتباط میان دو عنصر کتاب و استفاده کننده از کتاب است .
دانشگاهای پذیرنده:
الزهرا تهران،تهران،علامه طباطبایی تهران ،شاهد تهران،امام رضا(ع)مشهد،رازی کرمانشاه،اصفهان،بو علی سینا همدان،بیرجند،شهید باهنر کرمان،شهید چمران اهواز،غیر انتفاعی نبی اکرم تبریز،شیراز
مقاطع تحصیلی:
کاردانی – کارشناسی
گرایش:
فنی مهندسی – علوم انسانی و اجتماعی
علوم اقتصادی:
علم اقتصاد, علم تخصیص بهنیه منابع می باشد . منابعی که کم یا محدود هستند . این رشته در مقطع کار شناسی دارای 6 شاخه است که فقط شاخه اقتصاد نظری برای گروه آزمایشی علوم انسانی ارائه نمی شود .
1- شاخه اقتصاد نظری : تاکید در این رشته بر روی تئوریهای ریاضی است و کمتر به تجارت می پردازد .
2- شاخه اقتصاد بازرگانی : یکی از شاخه های کاربردی اقتصاد بوده که در آن دانشجویان با جنبه های توصیفی و تحلیلی مدیریت تولید , مدیریت بازار یابی و کار بردهای آن , قوانین و مقرارت مالیات در ایران , انواع حسابرسی و اصول حسابداری آشنا می شوند و همچنین با استفاده از یک سری مدلهای تصمیم گیری و متدهای کمی , تعین خط مشی مطلوب را در مسائلی که یک مدیر با آن مواجه می شود را فرا می گیرد .
3- شاخه اقتصاد صنعتی : دانشجویان در این شاخه با ساختار بازار صنعت , بازرگانی بین المللی , سیاست رقابت , منافع مصرف کننده , منافع و مضرات انحصار , هزینه ها و حقوق و مقررات کاری که تنظیم کننده روابط بین کار فرمایان و کار گران است آشنا می شوند .
4- شاخه اقتصاد پول و بانکداری : دانشجویان با نحوه عملکرد بانکهای داخلی و خارجی , اسناد اعتباری ارزی , سیاستهای پولی و مالی به عنوان مهمترین سیاستهای تثبیت اقتصادی و چگونگی تجزیه تحلیل صورت حسابهای مالی آشنا می شوند .